Модель «Стратегія  розбудови  дистанційної  освіти у закладі «Джерело»

Основна ідея моделі – забезпечення гармонійного та різнобічного розвитку дітей з особливими освітніми потребами за умови створення конгломерату методичного, освітнього, інтелектуального, психолого-педагогічного напрямків діяльності закладу. Колегіальна модель аргументує вплив творчих напрацювань педагогів на якість дистанційного навчання здобувачів освіти у період надпотужних викликів  у суспільстві.

Спрямування моделі на:

● можливість творчого наслідування досвіду іншими педагогами;

● популяризацію нових педагогічних ідей;

● пристосування матеріалів досвіду до цільової аудиторії;

● створення шляхів швидкого доступу до опрацьованих матеріалів з можливістю їх використання в педагогічній діяльності;

●структурування напрацьованих методичних матеріалів у певній системі (або створення віртуальної  бібліотеки накопичення педагогічного досвіду роботи);

● презентацію творчих здобутків освітян в різноманітних методичних аспектах.

 

Сподіваємось, що зібрані матеріали стануть неоціненним досвідом роботи в надзвичайних ситуаціях, а завдяки репрезентованому відзеркалюванню найкращих педагогічних ідей вчителі зростатимуть духовно та інтелектуально, будуть готові до будь-яких життєвих викликів.